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党的创新理论如何融入到学生心中？要做到入眼入耳入脑入心，引导学生经历一个知识接受、知识建构、价值塑造、行为实践的过程。从知识到建构需要一个递进的关系，knowing that与knowing how之间是有区别的，如何连接起来，知信行如何统一，就需要研究知识习得和价值接受的学问，化理论为方法、化理论为德性、化理论为行动，这就需要在知识的层次当中进行价值的引领。由于每个学校每个人都有不同的成长环境和条件，个体差异大，学校类型和专业特点多样，需要结合学生的思想实际，因材施教，这样才能够真正形成谐振，解决学生的思想困惑，调动资源，让学生进行应有的信念塑造，使得受教育者能够实现从认知到情感、到信仰、到行动的转化。这就要求各门课程、社会资源发挥其应有的育人功能，亦即发挥课程思政和“大思政课”的作用。

福建省300多家金融机构在提升授信额度、降低贷款利率、减免手续费用等方面为持有金融信用证书的台胞台企制定优惠措施，依托证书创新“台胞诚信闪贷”“台商e企贷”等信贷品种，截至9月末，累计为持证台胞台企授信超600亿元人民币。

今年，四川省政府办公厅印发了《四川省加快制造业智能化改造数字化转型行动计划(2024—2027年)》。该计划提出，四川力争到2027年，制造业数字化转型和智能制造水平进入全国第一梯队，实现该省规模以上工业企业实现数字化转型全覆盖。今年9月以来，四川省经济和信息化厅围绕电力、汽车、光伏、石油石化、医药健康等产业，举办了多场供需对接活动。

习近平指出，智利是第一个同新中国建交的南美国家。半个多世纪以来，双方始终坚定支持彼此核心利益和重大关切，是彼此信赖的好朋友、合作共赢的好伙伴。中方愿同智方以明年建交55周年为契机，密切战略沟通，深化互利合作，共享发展机遇，推动中智全面战略伙伴关系取得新的更大发展，更好造福两国人民。